一位大班教师设计一份“水的秘密”教育活动方案，目标为：了解水是无色无味、透明的、会流动、形状可变的特性；初步了解水与人类生活的关系，知道要保护水资源。

活动的基本过程：（1）仔细地看一看，水是什么颜色的？闻一闻，尝一尝，水是什么味道的？小结：水是无色无味的。（2）在装满水的杯子里放一个勺子，我们能看清勺子，说明水是透明的。（3）幼几用漏水的小容器盛水，水流掉了，水是会流动的。（4）将水依次倒入不同形状的容器内，观察水的形状。小结：水的形状是可变的。（5）小朋友你们知道，水有什么用处？小结：水有这么多作用，我们人类离不开水。中国是个非常缺水的国家，一些地方人们喝干净的都很困难， 更不要说洗澡了。（6）讨论，我们怎么做到节约用水呢？

请根据你对大班幼儿特点的了解，简要说明可以修改的内容，并请尝试修改活动目标。

能够最大限度满足幼儿个人兴趣和需要的教育活动组织类型（ ）

• A、全班集体活动
• B、大组活动
• C、小组活动
• D、个别活动

不符合幼儿园活动目标表述要求的是（ ）

• A、让幼儿熟悉每一位小朋友并能够叫出小朋友的名字
• B、学习礼貌用语您好！您早，再见等
• C、愿意同小朋友一起做游戏
• D、能够叫出班上小朋友的名字